西日暮里の学習塾・進学塾なら【アカデミーソウル・アカデミーパーク】

私たちSUNNY DAYS PARKは、「子供たちの豊かさを育み、未来を創ること」を実現するために設立いたしました。子供たちの心が豊かに育まれるためには、「家族」そして「社会」との関係性が重要です。子供たちにとっての大きな社会的役割を担うのが「学校」であり、その「学校」だけでは足りない部分、例えば教科書だけに捉われない「学びのサポート」や学校のプログラムにない技術や芸術に触れる「体験機会」、両親や先生とは異なる第三者的な「大人との対等な関係性」が子供たちには必要であると考えます。私たちはそのような“社会的役割を補完”することを目指しています。

格差が叫ばれて久しい世の中ですが、経済活動を行なった後に起こる「結果の格差」だけではなく、平等な競争参加の機会が与えられない「機会の格差」も広がりつつあるように感じます。十分な教育費を捻出できる家庭とそうでない家庭とで生まれる「教育格差」が将来の「経済格差」につながると言われていますが、私たちは別の視点を持っています。それは、経済格差に与える影響は、両親や先生といった他の大人が方向性（=Vision）を示せるかどうかの方が大きいというものです。例えたくさん習い事をしていたとしても、その１つ１つにどういう意味づけがあるのかを示し、そこで大人とどのように関わっているのか、子供がどのように感じているのかを理解していない両親の下では望むべき効果は発揮されないでしょう。

「子供の将来を一生懸命に考えている」ことを前提とし、「どうしても子供と関わる時間が取れない」「どう方向性を示せば良いかわからない」という親御様にぜひ頼っていただきたいです。“偏差値を高める”という機能的価値だけではなく、私たちが子供たちと様々なコミュニケーションを取り、“前向きになる”“失敗を怖がらない”“人に優しくなる”などの情緒的価値を提供することで、子供たちの明るい未来が実現される一助となれば本望です。

学校教育は必要不可欠なものです。集団行動や友人関係、集中して学問に向き合う経験など、学校が持つ社会的な役割なくして子供たちの豊かさを育むのは難しいでしょう。しかし私たちは、ビジネスの世界に身を置いて大勢の人と接してきた経験を振り返り、社会で役立つ知識・知恵と学校教育が提供しているモノには乖離があると感じています。

例えば算数→中学数学→高校数学と複雑になるにつれて、論理的に物事を考える力をより求められるようになるので、論理的思考力の向上が期待できますが、記号や式を多用するのではなく、フレームワークや言語を積み重ねて論理的思考力を養う方がビジネスの現場では活きるように思います。また、三角関数や微積分を解く力よりも、簿記やB/S（貸借対照表）、P/L（損益計算書）から商いの状況をイメージできる力の方が現場で使えます。

子供たちの学校での成績を伸ばすことを前提として、私たちは社会に出て役立つ知識・知恵を発展的に伝えていきます。
それは「今これを勉強すれば将来あんなことができるようになる！」という具体的なイメージを持って勉強することになるので、学ぶ楽しさや自学自習を促すことにもつながると考えています。

未来は予測不可能ですが、1つ言えることはこれまで経験したことがないような変化が常に起こるということ。デジタル技術の急速な進化や新型コロナウイルスのパンデミックなど、親御様世代には思い当たるふしがあるのではないでしょうか。このような時代はVUCA（ブーカ）の時代と表現されます。

VUCAとは

Volatility：変動性
Uncertainty：不確実性
Complexity：複雑性
Ambiguity：曖昧性

の4つの単語の頭文字をとった造語であり、1990年代以降に軍事用語として使用され始めました。

今の子供たちはこのVUCAの時代を生き抜く必要があります。その時に求められるものは学校教育で重要視されていた認知能力（計算力、記憶力、言語能力、判断力、遂行力）以上に、非認知能力だと言われています。意欲や自信、忍耐、協調性、共感力、自立心、自制心などの非認知能力を高めるための訓練こそ、幼児期及び初等教育期に必要な「未来を生き抜くための勉強」であると、私たちは考えています。